Schulleben

Unser Schulleben ist bunt und vielfältig.

Unterricht

Die Kinder arbeiten jeweils in ihrem eigenen Tempo und werden dabei auf vielen unterschiedlichen Wegen unterstützt.

Stärken & Schwächen

Jedes Kind wird bei uns individuell gefördert.

Ablauf des Schulalltags

Erfahren Sie hier vom offenen Anfang, über die Unterrichtszeit bis zur Betreuung im Anschluss.

Praxisbezug

An unserer Schule sollen die Kinder auf ihr Leben vorbereitet werden.

Unterricht

Unser Ziel ist es, die Kinder in ihrem eigenen Tempo arbeiten zu lassen und unterstützen sie dabei auf vielfältige Weise. Dazu nutzen wir unter anderem verschiedene Medien, Forder- und Förderangebote sowie unterschiedliche kooperative Lernformen.

Wir legen unter anderem großen Wert auf klare Zielformulierungen und Aufgabenstellungen, unterstützen diese möglichst visuell, um auch sprachärmere Kinder beim Verständnis zu unterstützen. Durch gezielte Wortschatzübungen und den Aufbau eines gesichterten Grundwortschatzes, inklusive eines umfassenden Fachgrundwortschatzes, werden die Kinder befähigt, ihre Lernwege zu verbalisieren, mit anderen zu teilen und diese zu reflektieren.

Durch zeitnahes, prozessbezogenes Loben geben wir den Lernenden zielgerichtete Rückmeldungen über ihre Entwicklung im Lernen, aber auch in ihrer Persönlichkeit. Dadurch wird das Kind in seinem Selbstkonzept gestärkt und die Beziehung zwischen Lehrendem und Schüler bzw. Schülerin positiv beeinflusst.

Stärken stärken und gezielt an Schwächen arbeiten

Ob in den Grundfächern Deutsch und Mathematik oder in den natur- und geisteswissenschaftlichen Fächern: Wir fördern die individuellen Stärken unser Schülerinnen und Schüler und arbeiten gezielt an ihren Schwächen. Darüber hinaus möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern die praktische Relevanz des vermittelten Unterrichtsstoffs verdeutlichen und ihnen die Vernetzung mit bereits vorhandenem Wissen ermöglichen. Bei der Unterrichtsgestaltung legen wir deshalb besonderen Wert auf eine handlungsorientierte Vermittlung fachspezifischer Inhalte.

Ablauf des Schulalltages

7.45 - 7.55 Uhr: Offener Anfang

Im offenen Anfang haben die Kinder Gelegenheit in Ruhe in der Klasse anzukommen, sich alles zurecht zu legen und schon einmal die wichtigsten Informationen vom Vortag an die Freunde und Freundinnen weiterzugeben.

7.55 - 13.25 Uhr: Unterricht

Der Unterricht ist in drei Blöcke mit je zwei Unterrichtsstunden aufgeteilt.

Nach der zweiten Stunde beginnt für alle Kinder die Pause. Klasse 1 und 2 geht als erstes raus auf den Schulhof, während die höheren Klassenstufen frühstücken. Um 9.45 Uhr können dann die älteren Kinder raus zum Spielen und die jüngeren Kinder haben Zeit zum Frühstücken.

Zwischen der dritten und vierten Stunde gibt es eine fünfminütige Pause, um den Raum zu Wechseln oder zum Entspannen.

In der Zeit von 11.35 - 11.50 Uhr haben alle Kinder Pause, die noch eine fünfte Stunde haben.

Spätestens nach der sechsten Stunde um 13.25 Uhr endet der Unterricht.

Unterrichtszeit

offener Anfang 07.45 - 08.00 Uhr

1. Stunde 08.00 - 08.45 Uhr

2. Stunde 08.45 - 09.30 Uhr

Pause 09.30 - 10.00 Uhr

3. Stunde 10.00 - 10.45 Uhr

5-Minuten-Pause 10.45 - 10.50 Uhr

4. Stunde 10.50 - 11.35 Uhr

Pause 11.35 - 11.50 Uhr

5. Stunde 11.50 - 12:35 Uhr

5-Minuten-Pause 12.35 - 12.40 Uhr

6. Stunde 12.40 - 13.25 Uhr

Immer mit Bezug zur Praxis

Bei der Grundschule Schulstraße Heiligenhaus lernen die Schülerinnen und Schüler für das Leben. Im Unterricht vermitteln wir ihnen das nötige Fachwissen, um sie optimal für ihre künftigen Aufgaben vorzubereiten.

Unser Unterricht zeichnet sich durch den Einsatz und Wechsel unterschiedlicher Lehrmethoden aus, die zu einem besseren Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler führen sollen und den Unterricht abwechslungsreicher gestalten. Diese Form des Lehrens zielt vor allem darauf ab, auf die unterschiedlichen Lerntypen der Schüler einzugehen.

Unsere Arbeitsgemeinschaften (AG) ermöglichen unseren Schülern das Gelernte praktisch anzuwenden. Der Lehrer dient dabei als eine Art Ideengeber und regt die AG-Teilnehmer zur Selbstgestaltung der Arbeitsgemeinschaft an.

Tanzpause

Einmal in der Woche findet an unserer Schule eine Tanzpause statt. Der Musiklehrer spielt dabei Liederwünsche von den Kindern auf dem Schulhof über einen Lautsprecher ab. Die Schülerinnen und Schüler lieben diese Pause, weil sie sich nach Herzenslust auspowern können, während sie tanzen.

Als Einstieg wird jeweils unser Schulsong gespielt und alle Tanzen unseren Schultanz dazu.

Elternarbeit an der Grundschule

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine wichtige Grundlage für ein erfolgreiches Lernen der Kinder. Für die Kinder ist es leichter in der Schule zu lernen, wenn sie spüren, dass die Eltern den schulischen Anforderungen positiv gegenüberstehen.

Die aktive Mitarbeit der Eltern ist für die Schule von unschätzbarem Wert. Anregungen interessierter Eltern bereichern und unterstützen die Arbeit der Schule. Die offene Einbeziehung der Eltern und ein demokratischer Umgang miteinander kennzeichnen das Miteinander. Nur die Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern erreicht für jedes Kind die bestmögliche Förderung und Forderung.

Auf den Elternabenden wird über das Lernen in der Klasse und über Inhalte des Unterrichts informiert. Hier gibt es für die Eltern die Möglichkeit eigene Ideen beizusteuern oder Mithilfe anzubieten: In einigen Klassen unterstützen zum Beispiel Lesemütter und -väter die Lehrerin und ermöglichen so ein leistungsdifferenzietes Leseangebot.

Elternbeteiligung

Die Eltern beteiligen sich am Schulleben durch:

Mitgestaltung von Schulfesten und anderen schulischen Aktionen wie Klassenfeiern, Wandertagen, Besuchen außerschulischer Lernorte, Weihnachtskonzert, Musical,
Unterstützung durch Einbindung von Eltern in den Unterricht als Lesehelfer,
Helfer bei den praktischen Übungen zur Verkehrserziehung,
Bereitstellen finanzieller Mittel über den Etat hinaus durch den Förderverein,
Wartung der schuleigenen Fahrräder
Informieren, wenn das Kind krank ist.

Kommunikation

Wir nutzen Elternnachricht.de zur Kommunikation mit unseren Eltern. Mit diesem Tool können Nachrichten geschrieben werden und Info-Briefe verteilt werden. Gleichzeitig werden Umfragen und Terminvereinbarungen über Elternnachricht.de verwaltet. Auch das Krankmelden ist hierüber unkompliziert möglich. Und auch andere Fehl- und Abholzeiten können einfach vereinbart werden.

Informationen über Entwicklungen und Schwerpunkte der Schule enthalten die regelmäßigen Elternrundbriefe.

Eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulpflegschaft und Schulleitung ist ein wichtiges Prinzip: Hier kommt es nicht nur zum Austausch von Informationen, sondern es werden auch gemeinsame Ideen entwickelt und verwirklicht.

Unterstützung

Der Förderverein der Grundschule Schulstraße unterstützt die Schule mit sinnvollen Anschaffungen, bei gemeinschaftlichen Aktionen und mit vielen Ideen. Durch die Arbeit des Fördervereins ist unsere Schule lebendiger und vielseitiger geworden.

mehr zum Förderverein

Schul- & Klassenpflegschaft

Zu Beginn des Schuljahres wird in jeder Klasse ein Elternteil als Klassenvertreter plus Stellvertreter gewählt. Diese übernehmen klasseninterne Organisationsarbeiten, sind das Bindeglied zwischen Klassenlehrerin und den Eltern und vermitteln bei Problemen, die immer mal auftreten können.

Die Klassenvertreter aller Klassen bilden die Schulpflegschaft, die dann aus ihren Reihen die Mitglieder der Schulkonferenz wählen und sie bestimmen zusätzlich den Schulpflegschaftvorsitzenden.

Schulpflegschaftsvorsitzender: Herr Erdem

Stellvertreterin: Frau Gehrmann